為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范本廳政策文件解讀工作，提高政府機(jī)關(guān)透明度。增進(jìn)公眾對政府機(jī)關(guān)重大決策、重要政策的理解認(rèn)同，增強(qiáng)政府機(jī)關(guān)公信力和執(zhí)行力，結(jié)合本廳實(shí)際，制定本制度。
    第一條 明確解讀范圍
  （一）本廳報(bào)請以省委、省政府、省委辦公廳、省政府辦公廳名義出臺(tái)的規(guī)范性文件及重要政策；
  （二）由本廳制定的規(guī)范性文件，以及其他涉及面廣、社會(huì)關(guān)注度高、專業(yè)性強(qiáng)的政策；
  （三）其他需要進(jìn)行解讀的政策文件。
    第二條 明確解讀主體
    按照“誰起草、誰解讀”的原則，政策文件起草處室是政策解讀的主體。多個(gè)處室共同起草的，由牽頭處室負(fù)責(zé)組織解讀，其他處室做好配合工作。
    第三條 增強(qiáng)解讀效果
    圍繞政策文件出臺(tái)的背景依據(jù)、主要內(nèi)容、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、惠企利民舉措、新舊政策差異、意見征求情況等開展解讀，及時(shí)準(zhǔn)確傳遞權(quán)威信息和政策意圖。
    政策文件解讀形式包括條文釋義、文稿解讀、政策問答、在線訪談、媒體專訪、新聞發(fā)布會(huì)等。除文字內(nèi)容外，更多運(yùn)用數(shù)字化、圖表圖解、音頻視頻等方式展現(xiàn)，使解讀信息更可視、可讀、可感。有條件的配以案例、數(shù)據(jù)，讓群眾聽得懂、記得住、信得過、用得上。
    第四條 規(guī)范解讀程序
    政策文件制定與解讀材料起草應(yīng)當(dāng)同步組織、同步審簽、同步部署。
  （一）各相關(guān)處室在起草政策文件時(shí)，應(yīng)當(dāng)同步謀劃、組織編撰解讀材料，并報(bào)分管廳領(lǐng)導(dǎo)審簽。
  （二）報(bào)請以省委、省政府、省委辦公廳、省政府辦公廳名義制定的規(guī)范性文件，或者擬由我廳自行印發(fā)、需報(bào)省政府同意的規(guī)范性文件，起草處室在報(bào)審政策文件相關(guān)材料時(shí)，應(yīng)當(dāng)將經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定的解讀材料作為附件，隨同文件一并報(bào)送。
    第五條 拓寬解讀渠道
    統(tǒng)籌運(yùn)用廳政府網(wǎng)站、政務(wù)微博微信、新聞發(fā)布會(huì)等發(fā)布政策文件解讀信息，充分發(fā)揮廣播電視、報(bào)刊雜志、新聞網(wǎng)站、新興媒體的作用，擴(kuò)大解讀信息的受眾面。
   （一）涉及全省性重大民生問題、社會(huì)高度關(guān)注的政策措施，應(yīng)當(dāng)以省政府新聞發(fā)布會(huì)形式，及時(shí)進(jìn)行全面解讀發(fā)布。
   （二）廳門戶網(wǎng)站作為政策解讀的主要平臺(tái)，開設(shè)政策解讀專欄，匯總發(fā)布解讀信息。解讀信息材料應(yīng)在20個(gè)工作日內(nèi)與規(guī)范性文件、重要政策文件同步在廳門戶網(wǎng)站以及自媒體平臺(tái)發(fā)布。
    第六條 及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切
    政策發(fā)布前要做好預(yù)解讀工作，加強(qiáng)輿情分析研判，有針對性地做好政策吹風(fēng)解讀。政策發(fā)布后要做好政務(wù)輿情收集、研判。出現(xiàn)負(fù)面輿情時(shí)，要及時(shí)妥善處置，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論。對出臺(tái)的重要改革措施、涉及公眾切身利益、容易引發(fā)媒體和公眾關(guān)注的政策性文件，主辦或牽頭起草處室要認(rèn)真做好輿情風(fēng)險(xiǎn)評估研判，制定應(yīng)對處置預(yù)案。
    第七條 強(qiáng)化組織保障
  （一）將政策文件解讀工作納入廳年度工作考核范圍，廳辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)、推進(jìn)、督查、考核工作。將政策文件解讀工作納入全廳政務(wù)信息公開培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)政策文件起草人員和信息發(fā)布工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高解讀意識和工作能力。
  （二）宣傳及信息保障部門根據(jù)職能強(qiáng)化對政策文件解讀支撐保障。
  （三）機(jī)關(guān)各處室主要負(fù)責(zé)人要通過參加新聞發(fā)布會(huì)、接受訪談、發(fā)表文章等方式帶頭宣講解讀政策文件，解疑釋惑，傳遞權(quán)威信息，當(dāng)好第一解讀人和責(zé)任人。
     第八條 本制度自發(fā)布之日起施行。